资料分析速算法则（1）

　　对于资料分析题而言，如何算得又快又准将是能够在天津公务员考试中羸得时间、羸得分数的一项关键举措。资料分析这一模块通常都是行测出现得比较晚的题型，甚至很多时候就是最后一个模块。在言语理解与表达、数量关系等题型上耽搁了不少时间的考生，就会觉得来不及看、来不及算、来不及做，本站前两次的小技巧讲述了面对材料怎样阅读可以提高速度，这一次介绍的是如何提高计算的速度。
　　名词理解
　　资料分析题，尤其是一些经济类的资料，经常会出现如下几个词语，如果不理解这些词语的含义，必然无法进行准确地计算。
　　1.百分数：比去年增长30%，如果去年是100，今年就是100×（1+30%）=130，表示数量增加或减少的百分比。
　　2.百分点：较去年下降了3个百分点，也就是说如果去年的增长率是30%，那么今年的增长率就是30%-3%=27%，如果前年是100，则去年是100×（1+30%）=130，今年是130×（1+27%）=165.1，指的是速度、数量等的变动幅度。
　　3.倍数：是去年的4倍，如果去年是100，今年就是100×4=400，是对比的关系。
　　4.翻番：比去年翻了3番，如果去年是100，今年就是100×23=800，是数量翻倍。翻了n番，就是2的n次方倍。
　　5.了：比去年增加了200，如果去年是100，今年就是100+200=300，增加了或减少了，只是差额，不包括本数。
　　6.到：比去年增加到500，如果去年是100，今年就是500，增加额是500-100=400，增加到或减少到，不是差额，就是最终的数据。
　　7.同比增长：这是最常考到的概念，与去年同期相比，简称为同比，一般用百分数表示。
　　8.环比增长：这是不常考到的概念，有些考生会将它与同比增长相混淆。以2010年4月份某市的GDP为例，同比增长就是与2009年4月份该市的GDP相比增长了百分之几；环比增长就是与2010年3月份该市的GDP相比增长了百分之几。
　　9.基尼系数：用以衡量收入差距的系数，介于0~1之间，系数越大，表示不平等程度越高，即收入差距越大。
　　10.恩格尔系数：指品支出总额占消费总支出的百分比，用以衡量一个地区或者一个国家的贫富程度。该系数越大，表明越贫穷。
　　11.中位数：将一组数据按大小顺序排列，如果这组数据的个数为奇数，则位于中间的那个数为中位数；如果这组数据的个数为偶数，则位于中间两个数据的平均数为中位数。

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