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天津公务员考试网:言语理解与表达练习(4)

发布:2013-12-19    来源:天津公务员考试网 字号: | | 我要提问我要提问
  在行政职业能力测验考试五个部分中,言语理解与表达这部分主要考察应试者作为公务员所必须具备的语言文字层面的基础知识和应用能力。因此应试者要注意在平时的练习中多多培养自己以上几方面的能力,落实到具体习题上不仅仅要选对答案,还要明白其中的道理以及考察的是应试者哪方面的应用能力。天津公务员考试网http://www.tjgkw.org/)特整理一系列精解练习题以供考生参考。
  1.依次填入下列文字中横线处的词语,恰当的一组是 ( )
  ①近年来,内地作家 _____ 沿海地区,写出了不少以市场经济为题材的好作品。
  ②他上任以后,除旧布新,这项工作便 _____ 开展起来了。
  ③他决定用最 _____ 的方法,解决这个令他头痛的问题。
  A .作客 逐渐 简洁 B .作客 逐步 简捷
  C .做客 逐步 简洁 D .做客 逐渐 简捷
  2.依次填入下列各句横线处的词语,恰当的一组是 ( )
  ①各级领导干部一定要把人民群众的安危冷暖时刻放在心上,勤政为民、扎实工作,为人民群众 _____ 实实在在的利益。
  ②下岗分流人员自谋出路,自觉承受改革的艰难,政府相关的再就业优惠政策也当不折不扣地 _____ 。
  ③由于经济增长,去年调资滞后影响等因素,一季度城镇居民收入增长较快, _____ 价格因素,比上年同期增长 16.2% 。
  ④江阴市委超前认识到乡镇企业的弊端,从 1992 年开始,他们就决心改变企业多而散、小而低的生产力 _____,确定了上规模、上档次、上水平、上效益、创后劲的“四上一创”的发展思路。
  A .谋取 兑现 排除 格局 B .牟取 实现 剔除 局面
  C .谋取 实现 剔除 格局 D .牟取 兑现 排除 局面
  3.依次填入下列各句横线处的词语,恰当的一组是 ( )
  ①国家鼓励各民族互相学习语言文字,国家 _____ 普通话, _____ 规范汉字。
  ②制定本法第四章法律责任的指导思想是:对 _____ 本法规定者应该由有关部门责令其限期改正。
  ③《国家通用语言文字法》 _____ 了,我们要认真学习、宣传和贯彻、实施它。
  A .①推广 推行 ②违犯 ③颁布 B .①推行 推广 ②违反 ③公布
  C .①推广 推行 ②违反 ③颁布 D .①推行 推广 ②违犯 ③公布
  4.依次填入下列各句横线处的词语,恰当的一组是( )
  ①我曾经在人民大会堂亲耳 _____ 过总理的教诲。
  ②这温泉的温度据说能自然 _____ ,天热的时候凉些,天冷的时候热些。
  ③看来这个经历了八百年风雨 _____ 的古塔,究竟还能保存多久,实在难以预料。
  A.倾听 调剂 腐蚀 B.聆听 调节 侵蚀
  C.倾听 调剂 侵蚀 D.聆听 调节 腐蚀
  5.依次填入下列各句横线处的词语,恰当的一组是( )
  ①现在社会上经常听到老师、家长 _____ 孩子“太不听话了”。
  ②在众多的证明中,所述的这个证明极其 _____ 明了。
  ③说话 _____ ,不带冗余,是一个人具有良好的文化素质的反映。
  ④星期天,我常到学校花园里去看书,因为那里环境十分 _____ 。
  A. 报怨 简捷 简洁 优雅
  B. 抱怨 简洁 简捷 幽雅
  C. 抱怨 简捷 简洁 幽雅
  D. 报怨 简洁 简捷 优雅


 
  【天津公务员考试网参考答案与解析】
  1.B【解析】(作客:客居;做客:当客人。逐渐:渐渐;逐步:一步一步地。简洁:(说话、作文等)简明扼要,没有多余的内容;简捷:直截了当。)
  2.A【解析】(谋取:设法取得;牟取:谋取(名利)。兑现:比喻诺言的实现;实现:使成为事实。剔除:把不合适的去掉;排除:除掉,消除。格局:结构和格式;局面:一个时期内事情的状态。)
  3.C【解析】(推广:扩大事物使用的范围;推行:普遍实行。违反:指不符合(法则、规程等);违犯:指违背和触犯(国法等)。颁布:公布,通常指公布法令、条例等;公布:公开发布。)
  4.B【解析】(聆听:用于下对上;倾听:细心地听,用于上对下。调节:从数量上或程度上调整,使适合要求;调剂:把多与少、忙与闲等加以适当的调整。侵蚀:逐渐侵害使变坏。腐蚀:通过化学作用,使物体逐渐消损破坏;使人在坏的思想行为环境等因素的影响下逐渐变质堕落。)
  5.C【解析】(抱怨:指因不满而埋怨;报怨:对所怨恨的人作出反应,现在不常用,常见的成语似乎只有“以德报怨。简捷:直截了当;简便快捷。简洁:(说话行文等)简明扼要,没有多余的内容。 优雅:一指优美雅致;二指优美高雅。幽雅:指幽静而雅致,多指环境。)
 
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