天津公务员考试片段阅读每日练习（2016.11.30）
1.17世纪的英国学者托马斯·富勒说：“知识使好人更好，坏人更坏。”塞缪尔·约翰逊则说：“有知识而不正直是可怕的。”罗素说：“科学是一种权力，而任何权力都可善可恶。”而爱因斯坦说得更加简洁：“刀子有用，但也能用来杀人。”
最适合作为这段文字标题的是：
A.知识需要人文控制
B.知识就是力量
C.知识与道德
D.知识就是刀子
2.一份哈佛商学院的报告表明，公司管理和薪资的变化使美国公司管理人员采取一种关注股价和短期业绩的管理方式。当一家公司聚焦短期利润和股价时，管理层可能会创新，但这些创新都与提高效率和降低成本有关。相反，能够带来附加值的创新，特别是具有变革意义的创新，则很可能被认为风险过大、代价过高而得不到投资。公司将持续被节省成本的创新所吸引，即使这种方式会使公司走上全球竞争力不断减弱直至灭亡的道路。
最适合这段文字的标题是：
A.短期利润与具有变革意义的创新
B.哈佛商学院与美国公司的管理理念
C.利润压力使公司管理方式误入歧途
D.管理层的短视使美国公司缺乏创新动力
3.回溯整条产业链，中国奶粉业的困境是上游小农经济的困境。中国处于人口出生高峰期，所需奶粉量与出产之间存在巨大的缺口，高质量的奶源是稀缺产品，尤其在草场退化，奶农自养为主的今天，传统的畜牧模式已经成为中国奶粉发展最大的掣肘。我国的奶源无法满足暴涨的市场需求，如果要保障有质量的奶源，需要将目前的小农式散养模式，转变为工业牧场式养殖模式，而这需要土地流转、农业人口分流、原始资本大量投入等诸多根本性改革，难度比恢复奶粉信用还高。
这段文字意在说明中国奶粉业：
A.产业链布局上存在先天不足
B.从生产模式上变革困难重重
C.短时间内难以摆脱进口依赖
D.恢复自身行业信用尚待时日
参考答案与解析：
1.A【解析】文段用四个名人的话说明同一个观点：知识本身没有好坏，重点在于使用它的人的品德、使用方式、意图等。即知识需要进行人的控制。因此，结合选项应该选择A。B项，是对罗素前面半句话的同义转换，不全面，排除；C项不够全面且过于笼统，道德是控制知识的一个方面，C项没有体现对知识的运用控制，排除；D项是对爱因斯坦的话的转换，不全面，排除。
2.D【解析】由提问可知本题为标题选择题。文段为议论文文体，整体为分—总结构。文段指出了由于领导者过分重视短期利润，导致企业缺乏具有竞争力的创新。结合选项，D项表述与文段中心意思一致。A项没有体现出文段的核心意思，只是论证过程中的一部分，文段讨论的是公司管理层的选择以及给公司带来的后果，排除；B项没有抓住文段重点，“哈佛商学院的报告”只是用于引出论题，并非文段讨论主体，排除B项；C项扩大了文段的主体范围，文段讨论的主体是美国公司而非所有的公司，排除。
3.B【解析】文段首先指出，中国奶粉业存在出产缺口和传统畜牧模式掣肘等问题，接着给出对策，说明想要保障有质量的奶源，需要改变目前的生产模式，最后通过“这”指代总结上文，说明要转变生产模式，难度非常高。因此，文段为分总结构，说明中国奶粉业从生产模式上变革存在很多困难。B项表述与此一致。A项，为文段第一句话的内容，非重点，排除。C项，“难以摆脱进口依赖”无中生有，排除。D项，“自身行业信用”在文段最后一句提及，起到类比的作用，不是重点，排除。
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