2020年天津省考申论指导：梳理应对考点

　　申论考试主要测查诸位考生归纳概括、综合分析、提出对策、贯彻执行、申发论述能力，其中提出对策类题目虽然近几年单独命题概率有所下降，但是仍然有出现的机会且其他题目中均可能涉及提出问题解决问题的能力考察。而诸位考生却容易在提出对策方面丢掉简单易得的分数，使提出对策题成为成功上岸的“拦路虎”。因此，小编将围绕提出对策题目的考点、技巧、重难点等方面为各位考生答疑解惑。

 

　　一、考点梳理及应对技巧

 

　　1.常规对策题目

 

　　常规对策题目是指在题干中仅要求提出相关的建议措施，并未有其他特殊要求的一类对策题目。例如：根据给定资料5-6，就“如何治理农村环境，改善村容村貌”的问题提出自己的建议，供上级部门参考。这类常规对策题目中只要根据材料的作答对象将对策从材料中提炼或推导出来，分条罗列对策即可。

 

　　2.概括+对策题目

 

　　概括+对策题目是指一题两问的提出对策题目。例如：请根据给定资料2-3概括食品安全问题产生的原因并提出解决的建议。这类题目需要“问什么答什么”，先分条罗列第一问的原因要点，再分条罗列第二问的对策要点即可。

 

　　3.非常规对策题目

 

　　非常规对策题目是指具有某些特定情境的提出对策题目，其本质仍然是常规提出对策，只是需要在书写时将对策的要点进行微调即可。例如：①为保障招聘会的安全举行，请根据材料提出相关建议。这类以活动为背景的对策题目我们需要在书写答案时将要点按照时间顺序进行分类。②给定资料中老汉因与其三个儿子发生纠纷将儿子们告上法庭，领导派你解决，请提出对策建议。这类以亲力亲为背景的对策题目需要在书写答案时将对策要点稍微调整下先后顺序。

 

　　二、对策来源

 

　　提出对策题目中对策的来源主要有两大类，一是直接对策，二是间接对策。

 

　　直接对策：关注材料中“建议、措施、良方;应该、要、必须+动词;动宾短语”等引领对策的关键词即可;

 

　　间接对策：在给定材料范围中，找到与作答对象相关的问题、原因可以推导得到对策;与作答对象相关的经验、教训也可推导得到对策。

 

　　三、提出对策题目重难点

 

　　1.提出对策重点——对策如何提

 

　　对于直接对策，在材料中提炼照抄即可，并且在提炼时要注意字数要求，对材料作出适当的压缩。

 

　　对于间接对策，由原因推对策时反推即可;由问题推对策时把握“缺啥补啥原则”;有经验推对策，引以为鉴即可;由教训推对策引以为戒即可。

 

　　2.提出对策难点——对策如何扩充

 

　　把握“主体+对象+手段+内容+效果”的原则进行扩充。例如：宏观对策为“加大宣传”==》根据材料细节扩充为“幼儿园通过开展家长座谈会、亲子活动等方式对家长进行多种方式的宣传，传递快乐教育，适龄教育的重要性，避免家长拔苗助长，剥夺孩子快乐童年。”