2022年天津市公务员考试行测备考：行测备考主旨概括题
本期为各位考生带来了2022年天津市公务员考试行测备考：行测备考主旨概括题。相信行测考试一定是很多考生需要努力攻克的一道坎儿。行测中涉及的知识面之广，考点之细，需要开始做到在积累的同时掌握一定的解题技巧。天津公务员考试网温馨提示考生阅读下文，相信能给考生带来一定的帮助。
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仔细研读下文>>>2022年天津市公务员考试行测备考：行测备考主旨概括题
行测备考主旨概括题
【资料】
阅读下面的短文回答51~55题。
无论是火爆一时的综艺节目《国家宝藏》，还是深受年轻观众喜欢的纪录片《我在故宫修文物》，抑或是“故宫淘宝”上那些妙趣横生的文创产品，故宫微博上那些“萌萌哒”的段子。进入网络时代，故宫仿佛开始了“逆生长”，不断以新的方式，走进公众尤其是年轻人的生活。
习近平总书记提出，“一个博物院就是一所大学校”，古建筑群、院藏文物和专家学者的智力资源，是故宫博物院独具特色的资。如何让这些资源实现创造性转化、创新性发展?故宫给出的答案中，排在第1位的是“公众”。再珍稀的文物，也是为人而保存;再高深的学问，也是为人而研。“要让文物说话，让历史说话，让文化说话”，其最终的落脚点，都是千千万万的今人与后人。
正是抱持着这样的目的，故宫把目光更多的投向年轻一代，从“故宫萌物”系列文创产品，到人见人爱的“故宫猫保安”再到各种令人________的《上新了故宫》紧扣年轻人的笑点、兴趣点，故宫告别了的形象在撩拨时代新选的过程中一点点走近年轻人，血脉筋骨也为之舒活。
年轻的“跨界”填平文化的代沟，更多的跨界催生无数意外的惊喜，正在打造中的“数字故宫”，不仅注重博物馆与社会的融合，更把多学科的跨界融合，传统技艺和现代科技的跨界融合当作追求、塑造博物馆的新形态。一旦这些“完美碰撞”擦出火花，故宫就“活”了起来，“火”了起来，产生1+1远大于2的效果，我们欣然看到，这种“故宫模式”，近年来已经影响和带动了一大批国内文物机构，甚至在年轻一代中引发了报考故宫博物院以及大专院校文博专业的热潮。
明年故宫将迎来自己的600岁生日，“把一个壮美的故宫完整地交给下一个600年”，是故宫孜孜以求的目标，我们“交给下一个600年”是一堆冰冷的文物，还是一个涌着鲜活生命力的文化存在?对于所有从事传统文化保护传承的工作人来说，这是值得思考的重大问题。
1、对第1段文字主要观点概括最准确的是：
A.年轻人是故宫文创产品的最主要消费群体
B.故宫以新颖的方式和形式融入了大众生活
C.数字技术为故宫文化的传播打开了新局面
D.传统文化的时尚表达有多种多样的形式
【答案】B
【知识点】言语理解与表达-篇章阅读-主旨概括
【解析】
第一步，分析文段。第一段文字中我们看到省略号，列举了一些新的形式，重点句是省略号后面的内容，重点强调网络时代新的方式走进公众生活。
第二步，对比选项。B选项是对重点部分的同义替换。
因此，选择B选项。
【拓展】
A项：主体是年轻人与文段所强调的重点故宫不一致。C项：主体是“数字技术”文中没有说。D项：强调“时尚化”属于无中生有。
2、第2段旨在说明：
A.传统文化资源的挖掘功在当代，利在千秋
B.如何让故宫文物古为今用是一个新课题
C.应该让故宫所内蕴的丰富资源惠及大众
D.一座故宫就是一所拥有特色资源的大学
【答案】C
【知识点】言语理解与表达-篇章阅读-主旨概括
【解析】
第一步，分析文段。第二段的重点是问号后面的回答，强调的是“公众”，后面的内容都是具体解释为什么把“公众”排在第一位，论述主体是“公众”。
第二步，对比选项。根据主体一致原则，选项里面强调“公众”的只有C选项。
因此，选择C选项。
【拓展】
A项、B项和D项：均和文段主体不符。
3、填入第3段画横线部分，最恰当的一组是：
A.赞不绝口一本正经
B.忍俊不禁正襟危坐
C.欲罢不能老成持重
D.目不暇接不苟言笑
【答案】B
【知识点】言语理解与表达-篇章阅读-成语辨析
【解析】
第一步，分析第一空。根据文段的提示性信息“笑点”，所以和它对应的成语只有“忍俊不禁”，意思是忍不住要发笑，答案锁定B选项。
第二步，验证第二个空，“正襟危坐”形容严肃或拘谨的样子。正好形容故宫之前的样子，而且和“忍俊不禁”意思相反。
因此，选择B选项。
【拓展】
赞不绝口：强调称赞，欲罢不能的意思是各种原因无法中止。目不暇接：东西多，看不过来。这三个成语和文段的内容不相符。
4、对第4段中的“故宫模式”理解最准确的一项是：
A.文化卖萌
B.数字故宫
C.1+1>2
D.跨界融合
【答案】B
【知识点】言语理解与表达-篇章阅读-代词指代
【解析】
第一步，定位原文。“故宫模式”出现在第四段尾部，前有这种，往前找文段靠近的内容，说的是完美碰撞的火花，那是什么碰撞出火花，根据文段主体是数字故宫。
第二步，对比选项。B项为正确选项。
因此，选择B选项。
5、最适合做这篇短文标题的是：
A.故宫的鲜活生命力从何而来
B.传统文化保护:是使命,也是课题。
C.网络时代让“老年”故宫“返老还童”
D.今日故宫，“跨界”的“网红”
【答案】A
【知识点】言语理解与表达-篇章阅读-标题选择
【解析】
第一步，分析文段。整个文段强调的主体为“故宫”，并且强调故宫有生命力的原因，即通过数字手段使其具有鲜活力。
第二步，对比选项。B选项没有提及“故宫”这一主题词，排除。剩余三个选项只有A项强调了故宫有生命力这一结果，其他项都没有，排除。
因此，选择A选项。